Per Counselors, Attori, Danzatori, laureati e laureandi in Psicologia, Scienza dell’Educazione della Formazione, Sociologia, animatori professionali, Educatori e tutti coloro che intendono acquisire le competenze per l’utilizzo delle arti espressive nell’ambito della salutogenesi, della prevenzione, dello sviluppo e del recupero sociale.

SONO APERTI I COLLOQUI DI SELEZIONE per il corso annuale a Roma
Il corso è biennale a PALERMO

La struttura dell’essere umano tende naturalmente verso la salute ed ogni persona possiede in sé innate capacità di sviluppo e adattamento all’ambiente.
Durante la crescita, le potenzialità relazionali e personali non sempre trovano adeguate opportunità di sviluppo, a causa di conflitti interni o per la presenza di ostacoli ambientali, familiari e sociali.

Tali situazioni problematiche, oltre a poter inibire il naturale processo di evoluzione, possono indurre a mettere in atto e interiorizzare delle soluzioni comportamentali ristrette che possono poi risultare scomode e disattive.

L’accademia delle arti Terapie Espressive si pone nell’ottica della promozione della salute, offrendo la possibilità di partecipare ad esperienze di gruppo, dove esprimere il pensiero e le emozioni, potendo interagire, confrontarsi con gli altri, riconoscersi e condividere i propri vissuti, mediante l’uso dello strumento artistico.Attraverso l’esercizio dell’arte teatrale, che per sua specifica caratteristica contiene in sé tutte le discipline artistiche come la Musica, la Danza, il Movimento e l’Uso della voce, l’Accademia delle arti Terapie Espressive promuove un Corso di Formazione Professionale centrato sull’espressività, l’interazione, l’esplorazione di sé, lo sviluppo della capacità critica.

Un’attività creativa, piacevole ed appassionante come quella del teatro e delle discipline artistiche ad esso attinenti, proposte e condotte secondo precisi criteri etici e metodologici, attenta organizzazione, scrupolosa attenzione.

L’Accademia Internazionale delle Arti Terapie Espressive ® (musica, teatro, danza) propone un corso di formazione professionale particolarmente esaustiva per preparare gli Allievi ad educare, o rieducare, soggetti che abbiano bisogno di realizzare una caratterialità ondivaga, correggere sofferenze stressanti, raccogliere esperienze cognitive, superare conflitti interpersonali, individuare disagi familiari, ambientali, postraumatici e anche perfezionare il comportamento artistico-professionale in atto o in prospettiva oltre che operare nell’ambito della prevenzione al disagio giovanile.

MASTER DI FORMAZIONE PROFESSIONALE IN
ARTI TERAPIE ESPRESSIVE®

anno 2009-2010 e 2009/2011

Direttore Didattico Dott. Saida Volpe

L’Accademia Internazionale delle Arti Terapie Espressive ® (musica, teatro, danza) propone un corso di formazione professionale esaustivo finalizzato all’educazione – o rieducazione – di soggetti affetti da sofferenze limitanti le loro scelte comportamentali, alla prevenzione del disagio giovanile, ed anche al perfezionamento e potenziamento delle strategie artistico-professionali in generale.

Il percorso formativo, esperienziale, teorico e metodologico prevede 300 ore di formazione di base propedeutiche a lavorare in ambito scolastico, nella prevenzione al disagio giovanile, negli Atelier di Arte Teatro Terapia, carceri, ospedali…

DESTINATARI

Il corso è rivolto in prevalenza ad insegnanti d’ogni ordine e grado, laureati e laureandi in Psicologia, a professionisti del campo psicopedacogico, Educatori, Scienze dell’Educazione e della Formazione o Sociologia, attori, danzatori e tutti coloro che intendono acquisire le competenze per l’utilizzo delle arti espressive nell’ambito della salutogenesi, della prevenzione, dello sviluppo e del recupero sociale.

Il corso è annuale, ad incontri di 2 week end lunghi (compreso venerdì pomeriggio) al mese.
FINALITA’

• Promuovere lo sviluppo di competenze trasversali (in ambito espressivo, pedagogico, psicologico, relazionale) attraverso l’uso dello strumento artistico.
  
• Fornire strumenti utili alla gestione del gruppo, alla prevenzione del disagio, alla promozione della salute, al miglioramento della qualità della vita.
  
• Proporre un per-corso complesso ed integrato che affianchi alle competenze degli allievi, strumenti e conoscenze propri della psicologia e delle arti espressive utili alla gestione dei conflitti emotivi, al confronto con gli altri, alla prevenzione del disagio nonché allo sviluppo del benessere.
  
• Migliorare le competenze d’analisi, progettazione, realizzazione e verifica per proporre iniziative coerenti con la realtà del contesto socioculturale ed in funzione delle risorse umane.
  

METODOLOGIA

Le lezioni saranno impostate secondo un modello di tipo attivo e partecipativo, privilegiando costantemente la parte pratica. La teoria verterà e prenderà ad esempio, analizzandole, le esperienze pratiche fatte in precedenza dal gruppo.
Particolare attenzione sarà posta allo sviluppo di modalità cooperative e collaborative “ristrutturando” le modalità competitive e concorrenziali.